温州市青少年素质教育学校（排名一览）

1、叛逆期特点

1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨，进行违法犯罪活动等等。

2、孩子产生逆反心理的原因

（1）家长对孩子的尊重不够。作为家长，必须注意自己与孩子的沟通方式。好比你尊重我，我尊重你，你对我好，我也对你好，家长与孩子的相处也是如此。反之，对孩子破口大骂，不尊重孩子，孩子受到刺激，产生一种对抗的习惯，叛逆。（2）家长没有把握好孩子管教时机。管教孩子要趁早，千万不要以孩子还小，还不懂事为借口，而不加以纠正错误。习惯已经养成，要改变也不容易了。

3、导致青少年厌学的原因

青少年厌学的第三个原因是父母聚少离多，这是我们在家庭咨询里常常探索的一个角度。现在的离婚率比较高，尤其在北上广深这些大城市，很多孩子得不到应该拥有的父母的关爱，就会变得叛逆，不自信，容易受到价值观不正确人的影响。有的是父母聚少离多，有的是丧偶式操持家务，在这些情况下，青春期的孩子会充当起陪伴者的角色，也会变得叛逆。

4、家长要正确认识叛逆

一说起孩子叛逆，很多家长都是非常头疼的，总是不知道如何教育孩子。其实家长可以先了解孩子为什么叛逆，再想办法来应对。要知道叛逆是孩子构建自我、寻求独立的途径。家长在教育叛逆期的孩子的时候，不要急于去纠正和批评孩子，要意识到这是孩子寻求独立的开始。如果家长能意识到这一点的后，相信在教育孩子的时候，情绪就不会那么激动了，能心平气和的和孩子交谈。

5、孩子厌学，父母该怎么办？

　(1)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。(2)指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。