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1、叛逆期特点

1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨，进行违法犯罪活动等等。

2、青春期，男孩和女孩教育方法有所不同

处于青春期的孩子，妈妈要给予女儿更多的教导，如果是儿子，那应由爸爸来担当主要的教导角色。满了12岁，男孩已经特别强烈的感觉到了自己与妈妈的不同，因为性别的关系，他很难想象母亲会理解他的感受和需要，他更希望爸爸作为他主要的指导者。同样，女孩步入青春期，她也觉得爸爸很难理解自己的感受和烦恼，所以爸爸应该巧妙的把大部分教导工作交给孩子的妈妈。这并不意味着女儿的教育离得了父亲，或者母亲这个角色在儿子的成长中就不重要，家庭里爸爸妈妈的角色都举足轻重，只是要有侧重点。

3、孩子青春期，会有哪些不服管教的表现

孩子在青春期期间，会产生过度攀比的心理，看到别人用的是苹果手机，自己就想让家长给自己买苹果手机，看到别人穿的一身是名牌，自己就想要买名牌衣服等等。有的女生也会特别爱美，偷偷的花钱买化妆品，比如口红、粉底等，把自己打扮的漂漂亮亮的。孩子心里会认为：自己穿的衣服漂亮，脸上就会很有面子，很多同学都会追随自己跟自己玩耍。

4、青春期孩子叛逆的根源

青春期叛逆的表现，独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上zui突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的自主意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，又被迫他去依赖父母。

5、孩子叛逆，是青春必经阶段

进入青春期以后，孩子体内的激素分泌旺盛。10~18岁，孩子体内激素过剩而又得不到合理的宣泄，所以孩子就会变得情绪不稳定，进而产生一些叛逆行为，从这一点上讲，青春期孩子的叛逆是不可避免的。进入青春期以后，孩子的生理与心理发展失衡。在孩子进入青春期以后，内心的冲突较为明显，这是因为他们身体上和成人无异，开始渴望独立，渴望自由支配生活和学习。他们渴望父母像对待大人一样对待自己，不喜欢被父母操纵，不愿意听命于父母。但是由于生活经历有限，社会阅历尚浅，所以他们又必须依赖父母。这种矛盾使得他们内心深处频频出现冲突，很容易引发一系列的叛逆行为。事实上，孩子的叛逆行为只是在告诉父母：我已经长大了，我不再是小孩子了，请不要像对待小孩子一样对待我！