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1、父母要与孩子多商量，不要激怒对方

面对孩子叛逆的时候，我们要多跟孩子商量，带着孩子一起思考这件事情要不要做，做了会有什么样的后果，不做又会怎么样，引导孩子去分析问题，发现问题，自我思考自己的行为是否正确。父母跟孩子一起去探讨问题，从多个角度去研究这个问题，然后让孩子自己去决定他要不要这么做。孩子叛逆是因为他在看待问题的时候不全面，考虑问题考虑得不周到。我们通过与孩子一起分析问题，找到解决问题的方法这种手段来引导孩子从多个角度去看问题。千万记住在过程当中不要轻易地激怒孩子，孩子一旦被激怒他很有可能不再跟你一起继续探讨了。

2、孩子请问叛逆并不是坏事

轻微的叛逆其实是孩子不断调整人际关系，成长为独立个体的一种方式。进入青春期，孩子逐渐疏离自己的父母，更多地选择与同伴相处。这种人际关系的调整变化对孩子未来的发展非常重要。在进入青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而在青春期之后，亲子关系发生明显的变化，自主逐渐取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期这个特殊的时期。如果能够顺利完成依赖到自主的转变，这对于孩子未来形成良好的社会适应性是十分重要的，而叛逆则在其中起着关键的作用。

3、青春期孩子心理变化大

青春期叛逆的孩子模仿能力超强，但是又学好不行，学坏快，是因为他们对成人的一些习惯更感兴趣，比如女孩化妆购物，男孩抽烟喝酒，青春期是以自我角度认识世界的时期，好习惯与学业都是呆板的，内心深处会抵触，加之这些大道理又是老师家长时时强调的，本来就容易唱反调，说的越多越不想听，在父母看来就是学好不行，学坏快。青春期是孩子成长的关键时期，孩子的心理变化大，情绪不稳定，偏偏又是学业zui重的阶段，初中高中这两个关键学习期，自身困难本就多，学业压力太大，父母期望太高，小心脏受不了。

4、青春期叛逆一般多久

青春期叛逆行为，对每个孩子来说，开始与结束时间大都不同，有的开始早，结束的早。有的开始早，结束迟，甚至可以持续到20、30多岁。但是绝大多数都会有一个叛逆表现最强烈的阶段，一般集中在14－16岁这几年。如果仅把目光放在青春期（12－18岁）这个阶段，恐怕并不能客观看待为何会有叛逆行为的产生，而应把目光往前推到儿童期（7－11岁），在这个时期里有一个反抗期，反抗行为最强烈的当属7、8、9岁这三年。

5、孩子厌学，父母该怎么办？

　(1)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。(2)指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。